Gospiel:Kurs/2016/Sommer
Karlsruher Go-Turnierhandbuch – http://karlsgo.de/handbuch
Karlsruher Go-Kurs
Sommer 2016
Der Karlsregion Go-Club bot im Sommer 2016 einen siebenteiligen Go-Kurs von und mit Liang Tian (3. Dan) für seine Mitglieder an.
Go-Lehrer
Liang Tian hat als Kind in China ☛ Wéiqí intensiv studiert.
Nachdem er 2014 für sein Studium nach Deutschland kam, entdeckte er seine Liebe zum Gospiel wieder und spielt seit November 2014 beim Gospiel:Karlsruhe in Karlsruhe. Als ☛ 3. Dan zählt er im Sommer 2016 zu den stärksten Spielern des 2011 gegründeten Clubs.
Teil 1
7. Mai 2016 (mit 9 Schülern)
Etikette
In Asien gibt es Regeln der Etikette, die wir auch beachten wollen.
- Vor der Partie verbeugen sich die Spieler gegenseitig (im Sitzen) und wünschen sich dann ein „schönes Spiel“.
- Während der Partie vermeidet man störende Geräusche und klappert nicht mit den Steinen oder rührt in der Steindose.
- Nach der Partie bespricht man das Spiel mit dem Gegner und räumt dann alle Steine wieder in die Dosen. ☛ Review
- Der erste Stein auf dem Brett wird in die eigene Hälfte des Brettes gesetzt. Hierzu wird das Brett diagonal von links unten nach rechts oben geteilt.
- Bei gleichstarken Spielern macht man Nigiri, wobei der ältere Spieler eine Handvoll weiße Steine nimmt und der jüngere raten darf. ☛ Nigiri
Grundlagen
Wie kann ich einen Stein des Gegners fangen? Was ist die Basistechnik dafür?
Wie kann ich Gebiet effizienter besetzen, wenn kein Kampf stattfindet.
Wie schnell kann ich mich bewegen? (Sicherheit vs. Effizienz). In der Partie darf man nicht alle Möglichkeiten ausprobieren. Wie kann man dann besser lesen und sich entscheiden? Wie kann man dann besser lesen und sich entscheiden?
Bei den Grundlagen wurde dabei eingegangen auf
☛ Atari 打吃
☛ Doppel-Atari 双打吃
☛ Treppe 征吃
☛ Menchi (门吃, wörtlich „Schlagen mit Tür“)
☛ Netz (枷吃 / wie eine Handschelle)
☛ Tigerrachen (虎口 / tiger’s mouth)
☛ Einwurf 扑
- ☛ Sternpunkt / ☛ Tengen
- ☛ Freiheit / ☛ Gruppe
- ☛ Treppenbrecher
- ☛ Ko
- ☛ Selbstmord
- ☛ Schnitt
- ☛ Mausefalle
- ☛ Gospiel:Sterben in Nachhand (bzw. chinesisch: jiē bù guī; wörtlich „verbinden, aber nicht nach Hause gehen“)
- ☛ Leben und Tod
- ☛ Auge (und ☛ falsches Auge)
- ☛ Vorhand/☛ Nachhand
- ☛ Ko-Drohung
Dazu wurden anhand von ☛ Situationen untersucht, was ☛ lebt, was ☛ tot ist, was ☛ Seki ist und wo gegebenenfalls der ☛ vitale Punkt liegt.
Go-Komposition
Um das gelernte zu vertiefen, wurden gemeinsam Go-Probleme gelöst (Problem-Go, Tsumego, tsume-go oder auch analog des Schachbegriffs ☛ Go-Komposition).
Tsumego ist hilfreich für das Lesen im Kopf. Deswegen wurden Basisformen vorgestellt.
Teil 2
4. Juni 2016 (mit 8 Schülern)
Grundlagen
- Wie kann ich Gebiet effizienter besetzen, wenn kein Kampf stattfindet?
- Wieso spielen die Profis immer zuerst in der Ecke?
Go-Komposition
Um das gelernte zu vertiefen, wurden gemeinsam Go-Probleme gelöst (Problem-Go, Tsumego, tsume-go oder auch analog des Schachbegriffs ☛ Go-Komposition).
Teil 3
18. Juni 2016 (mit 9 Schülern)
Semeai
Habe ich genug Freiheiten oder muss ich nochmal spielen, damit die Gruppe nicht stirbt? Versucht man beim Kampf ums Überleben zwischen zwei oder mehr Gruppen (jap. ☛ Semeai) das Ergebnis Zug um Zug auszulesen, wird es mit steigender Freiheitenzahl schnell anstrengend und unübersichtlich.
Bei einer Betrachtung einer lokalen Situation werden gemeinsame Freiheiten und private Freiheiten unterschieden.
Wichtig ist auch immer ☛ echte Augen von ☛ falschen Augen zu unterscheiden.
Go-Komposition
Um das gelernte zu vertiefen, wurden gemeinsam Go-Probleme gelöst (Problem-Go, Tsumego, tsume-go oder auch analog des Schachbegriffs ☛ Go-Komposition).
Schwerpunkte
- Raum verkleinern bzw. vergrößern
- ☛ vitalen Punkt nutzen
- ☛ Vorhand / ☛ Nachhand
Teil 4
16. Juli 2016 (mit 7 Schülern)
Eröffnung
- Ecke besetzen
- an die Ecke annähern
- die Ecke befestigen/verstärken
Siehe auch: ☛ Erweiterung, ☛ Basislager, ☛ Zange
Go-Komposition
Um das bisher gelernte zu vertiefen, wurden gemeinsam 4 Go-Probleme gelöst (Problem-Go, Tsumego, tsume-go oder auch analog des Schachbegriffs ☛ Go-Komposition).
Die Probleme zum Nachspielen (ohne Lösung :)
Teil 5
30. Juli 2016 (mit 5 Schülern)
Eröffnung
Die Eröffnung wurde vertieft, insbesondere das Thema ☛ Basislager und gegenerische Steine wurden in die ☛ Zange genommen.
Küchenbeil
Die Form
⚫️⚫️⚫️ ⚫️⚫️
erinnert an ein chinesisches Kochmesser bzw. chinesisches Hackmesser, in Deutschland nennt man das dann eher ein Küchenbeil, auf Englisch ☛ Gospiel:Küchenbeil
Wenn Schwarz den ☛ vitalen Punkt ① nicht besetzt, stirbt Schwarz.
Go-Komposition
Um das bisher gelernte zu vertiefen, wurden gemeinsam 6 Go-Probleme gelöst (Problem-Go, Tsumego, tsume-go oder auch analog des Schachbegriffs ☛ Go-Komposition).
Die Probleme zum Nachspielen (ohne Lösung :)
Teil 6
13. August 2016 (mit 5 Schülern)
Umzingeln und Herauskommen
Die Eröffnung wurde vertieft mit den Themen Umzingeln und Herauskommen.
Go-Begriffe: ☛ Basislager, ☛ Küchenbeil (chinesisches Messer), ☛ Einflussbereich (Moyo)
Go-Komposition
Um das bisher gelernte zu vertiefen, wurden gemeinsam 4 Go-Probleme gelöst (Problem-Go, Tsumego, tsume-go oder auch analog des Schachbegriffs ☛ Go-Komposition).
Die Probleme zum Nachspielen (ohne Lösung :)
Teil 7
27. August 2016 (mit 8 Schülern)
Basislager, Herauskommen und Joseki
Die Eröffnung wurde vertieft mit den Themen Basislager und Herauskommen, sowie einigen ☛ Josekis vertieft.
Ein Jōseki wird auf deutsch auch ☛ Gospiel:Joseki genannt. Ein Joseki gibt eine Zugfolge an, die mit einem ausgeglichenen Ergebnis endet.
Wobei ausgeglichen auch sein kann, dass einer ☛ Gebiet und der andere ☛ Einfluss (Moyo) erhält.
Gebiet und Moyo verhalten sich wie Bargeld und Aktien.
Go-Begriffe: ☛ Basislager, ☛ Einflussbereich (Moyo), ☛ Sternpunkt (chinesisch 星位 xīng wèi), ☛ Joseki
Go-Komposition
Um das bisher gelernte zu vertiefen, wurden gemeinsam 4 Go-Probleme gelöst (Problem-Go, Tsumego, tsume-go oder auch analog des Schachbegriffs ☛ Go-Komposition).
Die Probleme zum Nachspielen (ohne Lösung :)
Go-Begriffe
Auch im Gospiel gibt es Fachbegriffe, je nach Herkunft der Spieler sind diese auf Deutsch, Englisch, Japanisch, Chinesisch, Koreanisch oder einer Mischung daraus.
Alle Begriffe, die im Kurs vorkommen, sind gesammelt in der
- Terminologie-Sammlung (jeweils sortiert nach einer Sprache)
im Fließtext zeigt ein „☛“ einen Link dorthin auf. In der Sammlung sind dann jeweils Verweise auf die englischsprachige Sensei’s Library zu „Sensei’s Library“.
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